Заключение

В Советском Союзе охрана окружающей природной среды отнесена к важнейшим социальным и экономическим задачам государства. Постановлением Верховного Совета СССР от 20 сентября 1972 г. «О мерах по дальнейшему улучшению охраны природы и рациональному использованию природных ресурсов» подчеркнуто: «Рациональное использование, сохранение и воспроизводство природных ресурсов, бережное отношение к природе - составная часть программы строительства коммунизма в СССР». В нашей Конституции записано: «В интересах настоящего и будущих поколений в СССР принимаются необходимые меры для охраны и научно обоснованного, рационального использования земли, ее недр, растительного и животного мира, сохранения в чистоте воздуха и воды, обеспечения воспроизводства природных богатств и улучшения окружающей человека среды» (статья 18).

Достичь желаемых результатов в охране природы, в этом сложном деле, невозможно без природоохранительного просвещения широких кругов населения на всех уровнях его образования, в процессе труда и повседневной жизни людей. Цель природоохранительного просвещения - способствовать развитию стремлений и навыков у отдельных лиц, коллективов и всего общества сохранять и улучшать природную среду, учитывая при этом взаимосвязи и взаимозависимость составляющих ее компонентов и необходимость комплексного междисциплинарного подхода при использовании естественных богатств.

Проведение просветительной работы в области охраны природы - это долг не только учебных заведений всех ступеней, общественных организаций, средств информации, каждой семьи, но и обязанность учреждений и предприятий, которые эксплуатируют природные ресурсы. В связи с этим большая роль принадлежит подготовке кадров специалистов, которые способны нести знания о проблемах окружающей среды в массы, применять их в практической деятельности.

По мере расширения использования природных ресурсов и усиления влияния человека на природу в ходе научно-технического прогресса возрастает ответственность за развитие образования в области окружающей среды различных министерств, ведомств, учебных заведений, научных учреждений и общественных организаций. В этих условиях важное значение приобретает улучшение координации их деятельности, основанной на общей, согласованной и научно обоснованной программе действий, которая предусматривает взаимодополняемость и преемственность различных уровней природоохранительного просвещения и исходит из необходимости проведения экологического воспитания и образования среди всех возрастных и социальных слоев населения. Для обеспечения такой координации Междуведомственный научно-технический совет по комплексным проблемам охраны окружающей природной среды и рациональному использованию природных ресурсов при ГКНТ СССР организовал в своей структуре Секцию по образованию в области окружающей среды.

Секции предстоит проводить анализ и оценку состояния образования по вопросам окружающей среды в СССР и за рубежом, готовить рекомендации по развитию научных исследований в этой области, содействовать подготовке учебных и методических пособий, разрабатывать с участием министерств и ведомств предложения по совершенствованию системы природоохранительного просвещения в СССР,

Итоги проведенной в нашей стране работы по оценке состояния и перспективам развития природоохранительного образования были подведены на Всесоюзной конференции по образованию в области окружающей среды (июль, 1979 г., г. Минск).

Новости купить оригинальные очки ray ban "Интернет магазин очков RayBan".