НОВОСТИ   БИБЛИОТЕКА   ЭКО СЛОВАРЬ   ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО  
ВАШ ВКЛАД   ИНТЕРЕСНОЕ   КАРТА САЙТА   О САЙТЕ  






предыдущая главасодержаниеследующая глава

Проблема «Роковой черты»

Итак, в 1983 году ученые показали, что современная ядерная война несет такие последствия, которые человечество пережить будет не в силах. И, может быть, этот факт приблизит перелом в отношении людей к тому бегу к пропасти, который с каждым годом становится все более стремительным. Но в действительности ученые сделали не только это, но и нечто еще более важное.

В начале этой книги я говорил о быстром росте могущества цивилизации и об опасностях, которые ее подстерегают. Само могущество - это уже опасность, и им надо научиться разумно пользоваться. Его неосторожное' использование может привести к непоправимым бедствиям. Ядерная война - это как раз один из примеров неразумного и бесконечно опасного способа использования своей мощи для разрешения человеческих междоусобиц. Использование ядерного оружия, как мы об этом только что говорили, способно полностью извести род человеческий с лица нашей планеты.

Но ядерная война - это далеко не единственный способ поставить человечество в условия, когда возможность его дальнейшего существования окажется весьма проблематичной, - об этом я тоже уже упоминал.

Все подобные факты свидетельствуют о том, что человечество действительно подошло к порогу того этапа эволюции нашей планеты, когда, согласно взглядам В. И. Вернадского, биосфера преобразуется в ноосферу. На этом этапе, который мы условились называть эпохой ноосферы, благодаря непрерывно возрастающему воздействию Человека на Природу все эволюционные процессы, процессы развития биосферы прежде всего, многократно ускоряются - определяющим фактором эволюции планеты становятся действия людей. В этих условиях коллективный Разум людей должен сделаться способным определять пути эволюционного развития, а человечество - ответственным за дальнейшую судьбу планеты, биосферы и самого человеческого общества. У него нет особого выбора: либо люди планеты научатся жить в согласии и коллективными усилиями вырабатывать общую стратегию в своих взаимоотношениях с природой, либо... либо цивилизация начнет угасать. Может быть, постепенно, а может быть, и катастрофически быстро, если разразится ядерный конфликт!

Я уже обращал внимание на то, что возникновение ноосферы - превращение биосферы в сферу Разума - это такой же естественный этап эволюции планеты (если он состоится!), как появление жизни, образования биосферы, как появление Человека и Разума. Очень важно подчеркнуть единство всех процессов развития как процессов самоорганизации материи, материального мира. Это означает, что существуют некоторые общие законы развития материи, справедливые для любого ее этапа - и для периода становления жизни, и периода антропогенеза, то есть становления человека, и периода, когда судьбы Природы начинают переплетаться с судьбой общества, то есть периода становления ноосферы.

Механизмы эволюции очень разнообразны. И, несмотря на это, мы можем выделить два класса механизмов, весьма различных по своему содержанию и последствиям. Один класс механизмов мы можем назвать классическим (или, если угодно, дарвиновским). Классическим примером действия таких механизмов является селекция животных - формирование определенных свойств животных или растений, лучше приспособленных к тем или иным условиям.

Человек, выводя новую породу скота или новый сорт пшеницы, не создает новых механизмов эволюции. Зная те, которые присущи природе, и ставя себе определенные цели, он создает животным такие условия, которые необходимы для селекции, и прежде всего ужесточает отбор - естественный отбор заменяет искусственным, отбраковывая особи, не удовлетворяющие нужным стандартам. Подобные механизмы мы встречаем всюду - это медленное, постепенное накопление новых особенностей, изменение тех или иных числовых характеристик и т. д. Одни происходят вследствие «естественного хода вещей», другие под воздействием Человека, то есть носят «искусственный» характер.

Но могут быть и другие механизмы. Предположим, что мы взяли за два конца сухую деревянную палку. И начали ее сгибать, постепенно увеличивая усилия, приложенные к ее концам. До поры до времени у палки будет меняться форма. Увеличивая постепенно прикладываемую силу, мы достигнем некоторого предела, когда палка сломается. Теперь у нас уже не одна палка, а две или более (палка могла сломаться и в нескольких местах). Значит, произошло качественное изменение состояния палки.

То же происходит и в других эволюционных процессах. Под действием случайных факторов и отбора происходят медленные количественные изменения параметров развивающейся системы, а затем наступает переход в новое состояние. Начинается новый и притом необратимый процесс.

Вот такие механизмы называются бифуркационными. Это название связано с понятием точек бифуркации или ветвления. Теорию таких процессов впервые начал систематически изучать замечательный французский математик и физик Анри Пуанкаре, который и ввел понятие бифуркации еще в прошлом веке. Теперь, после работ французского математика и философа Репе Тома, вместо слова «бифуркация» стали чаще использовать термин «катастрофа», поэтому механизмы описанного типа можно называть также «катастрофными».

Бифуркационные механизмы играют огромную роль во всех динамических процессах. Чтобы представить их значение в естествознании и общественных науках для эволюции любой системы, мы можем дать следующую интерпретацию.

Природой заготовлено впрок огромное количество законов - закон сохранения массы, энергии и т. д. Они образуют как бы берега каналов эволюции. Под действием внешних сил система постепенно развивается, ее характеристики изменяются, но она не может выйти из берегов своего канала, переместиться из одного канала в другой. Но каналы могут пересекаться, образуя водоемы. И, оказавшись в нем, развивающаяся система может перейти в любой другой из каналов, которые вливаются в этот водоем. А в каком из них будет протекать дальнейшая жизнь системы - сказать заранее нельзя. Как невозможно предсказать, в какую лунку упадет шарик игровой рулетки, поскольку это зависит от множества случайных факторов, предсказать которые заранее невозможно. Вот почему и говорят о необратимости эволюции. Бифуркационные механизмы - одна из основных причин необратимости процесса развития.

Так вот, любой процесс, протекает ли он в неживой материи (изгибание палки), или в живой, или в обществе, определяется механизмами, названными механизмами первого типа. Здесь накопление мелких количественных изменений приводит однажды к катастрофической перестройке системы (сейчас даже появилась специальная теория - теория катастроф, - изучающая поведение развивающихся систем в окрестности бифуркационных значений ее параметров). Работу этого механизма мы видели на примере с палкой.

Аналогично происходит и в живой материи, когда в течение удивительно короткого периода времени эволюционный процесс носит взрывной характер, происходит качественное изменение характера эволюции. Так, например, поворот в эволюции от человекоподобного существа, каким был наш далекий предок, к человеку в процессе формирования мозга - прекрасный пример бифуркации. Шимпанзе при всем их незаурядном интеллекте и сейчас живут в лесу и почти не изменились за последние 3 миллиона лет, а наш предок за это время сумел «выйти в люди». Наверное, так же быстро произошли птицы от ящеров. Ведь не случайно биологи шутят: «Первая птица вылетела из яйца ящера». Кстати, именно из-за скачков в эволюции науке известно относительно мало переходных форм, так как они были, по-видимому, относительно недолговечными.

В истории общества также существуют поворотные моменты, начисто перестраивающие всю структуру общественной организации, переводящие поезд истории на совсем новые рельсы. Это революции, меняющие структуру общественных отношений.

И вот теперь, когда на этапе ноосферы, который является этапом революционной перестройки всего процесса развития планеты, определяющим фактором эволюции оказывается человеческая деятельность, мы должны особенно ясно отдавать себе отчет в том, что Разум становится участником эволюционного процесса, именно участником, который при всем его могуществе подчиняется тем не менее его общим законам. И в таких условиях, с учетом всех тех ограничений, тех барьеров, которые присущи Природе, мы имеем право говорить о направленном развитии биосферы.

Однажды маленький арабский Гаврош нашел на берегу теплого синего моря бутылку. А в бутылке той жил джинн, которого мальчик из Басры выпустил наружу. Джинн был готов выполнить любое желание своего спасителя. Может быть, в этой сказке джинну и в самом деле было доступно все! Теперь же мы видим джинна, выпущенного из ядра атома. Но это не сказочный арабский волшебник. И Человек должен научиться заставлять его выполнять свои желания, должен знать, что этот джинн ускоряет революционный процесс, что существует «роковая черта», за которой уже не будет обратного хода - эволюция пойдет по новому и неизвестному руслу, в котором, может быть, ничего не останется ни от Разума, ни от рук, ни от самого Человека! И никакой силой этого джинна загнать обратно в бутылку будет уже невозможно.

Таким образом, управляемое или, лучше сказать, направляемое развитие становится необходимостью - без него человечество лишено будущности! Но говорить, а тем более реализовывать направленное развитие можно лишь тогда, когда мы знаем цели, к которым должны стремиться, имеем для этого необходимые возможности (средства) и, наконец, когда мы способны предвидеть результаты собственных действий.

Попробуем разобраться в том, в какой степени мы сумели обеспечить эти три исходные позиции.

Цели. Их еще в начале нынешнего века сформулировал В. И. Вернадский. И в конце его они остаются теми же самыми. Направляемое развитие должно обеспечить совместное гармоничное развитие Природы и общества, обеспечить коэволюцию биосферы и Человека. Сегодня, когда мы стали более глубоко понимать содержание эволюционных процессов и механизмов, которые их определяют, мы можем определить наши цели более конкретно. Совместное развитие Природы и общества должно происходить таким образом, чтобы человечество не переступило бы той роковой черты, за которой начинаются необратимые процессы разрушения условий, допускающих на Земле существование цивилизации. Другими словами, для обеспечения коэволюции, то есть гармонического развития Природы и общества, необходимо знание величин параметров, характеризующих биосферу, которые определяют поворотный пункт в ее эволюции, и создание таких условий жизни и деятельности общества, которые нас уберегут от действий, способных перевести биосферу, ее параметры за эти катастрофические значения.

Средства. Для достижения целей люди должны располагать определенными возможностями - средствами достижения целей. Так вот, средства, ресурс, необходимый для обеспечения коэволюции человека и биосферы, дает нам то могущество, которое обрело человечество в последние десятилетия, те новые технологии, которые позволят включить в сферу деятельности Человека силы Природы, до сих пор от него скрытые, и новая техника, которая непрерывно создается, и, конечно, энергия, производимая Человеком. Таким образом, средством обеспечения гармоничного развития Природы и Человека как раз и является то могущество цивилизации, которое таит в себе основные опасности для ее судьбы. Вот она - диалектика и вечная противоречивость нашей жизни! Уйти от экологического кризиса мы можем только с помощью тех сил, которые и создали этот кризис!

Но кормчему, ведущему свой корабль, еще мало знать свою цель и иметь средства ее достижения - паруса, весла, двигатель, руль... Ему еще нужны знания, ему нужен инструмент, позволяющий точно предсказать положение своего судна и его скорость движения в зависимости от того, как он будет использовать свои возможности следовать своей цели. Кормчий должен уметь предвидеть свое будущее в зависимости от тех действий, которые он предпримет.

Но теперь мы видим, что и третье условие, необходимое для того, чтобы человечество вошло в эпоху ноосферы и могло решать задачи управляемого развития, в принципе уже сегодня может быть выполнено. Исследования 1983 года показали, что современные средства системного анализа, математического моделирования и расчетов на современных ЭВМ способны представлять наши знания в такой форме, что Человеку становится доступным предвидение путей эволюции в зависимости от тех действий, которые предпримут люди.

Советские и американские работы, посвященные оценкам последствий ядерной войны, привели к результатам, имеющим более глубокие значения, чем решение этой очень важной для человечества проблемы. По существу, они позволили определить одну из точек «Роковой черты». Мы знаем теперь, какое количество сажи, будучи выброшенным в атмосферу, способно полностью уничтожить род человеческий. Исследования 1983 года не только показали недопустимость ядерной войны, ее способность вывести на Земле род человеческий.

В самом деле, ведь сажу, эту черную непроницаемую пелену, порождают пожары. И эта пелена может возникнуть не только от ядерного оружия. Уже говорилось, что если в прошлую войну в Европе только Дрезден и Гамбург испытали на себе ужас огненного торнадо, то легко себе представить, что теперь, когда мощь обычного, не ядерного оружия возросла во многие сотни, а может быть, и тысячи раз, нечто подобное эффекту «ядерной ночи» и «ядерной зимы» может возникнуть на Земле и от обычного оружия. Таким образом, исследования 1983 года, проведенные советскими и американскими учеными, показали необходимость коренного пересмотра исходных принципов взаимоотношения людей на планете, методов и средств разрешения конфликтных ситуаций.

Сделан, конечно, лишь первый шаг, основная работа еще впереди. Но уже созданные имитирующие компьютерные комплексы и первые результаты их использования показывают, что мы на верном пути.

Подведем теперь некоторые итоги.

Среда обитания человечества, управляемого Разумом на основе научных знаний и ясного понимания целей развития, называется ныне ноосферой. Раздумьями о ноосфере и путях перехода биосферы в ноосферу заполнены записи В. И. Вернадского, особенно записи последних лет. Этот переход означает не только качественно новый этап развития человеческого общества, но и новую эпоху в эволюции нашего космического дома.

Очень важным в учении В. И. Вернадского является ясное понимание того факта, что этот переход не может произойти автоматически. Человек всегда изменял окружающую среду, следуя тем или иным из своих интересов. Одновременно он и сам адаптировался к ее особенностям и изменениям. До поры до времени все это происходило медленно и стихийно. Но постепенно интенсивность воздействия человека на природу становилась все сильнее. В. И. Вернадский полагал, что неизбежно наступит время, когда Человек сделается основным фактором эволюции биосферы и тогда, когда это случится, свойства окружающей среды станут изменяться столь быстро, что человечеству потребуется выработать единую стратегию развития биосферы и новые стандарты своей организации, своего образа жизни. Вряд ли только В. И. Вернадский мог думать, что это время настанет столь скоро!

Стремление выдающихся естествоиспытателей осмыслить окружающую их жизнь, понять тенденции ее развития, попытки нарисовать себе общество будущего весьма характерны. В. И. Ленин говорил, что ученые, специалисты-естественники в частности, придут к признанию коммунизма через данные своей науки, придут по-своему. Именно эту тенденцию мы прослеживаем па эволюции взглядов В. И. Вернадского. Не случайно в суровые годы Великой Отечественной войны незадолго до ее окончания он писал: «Мы входим в ноосферу... Но важен для нас тот факт, что идеалы нашей демократии идут в унисон со стихийным геологическим процессом, с законами природы, отвечают ноосфере. Можно смотреть поэтому в наше будущее уверенно. Оно в наших руках. Мы его не выпустим». (Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М. :1965, с. 329).

Проблема, над которой задумывался В. И. Вернадский, полна неопределенностей: мы очень многого еще не знаем, мы плохо представляем наши возможности в критических ситуациях. Нас ждут новые научные открытия и технические свершения. Огромную трудность представляют и объективно существующая множественность условий, необходимых для развития общества, различие целей, противоречивость стремлений, ценностных установок людей, живущих в разных политических, социальных и природных условиях и т. д. И тем не менее приходится уже сегодня в силу экологического императива искать и принимать диктуемые ими решения.

Все эти обстоятельства требуют постепенного превращения учения о ноосфере в теорию ноосферы, оснащенную всем необходимым аппаратом анализа и оценки принимаемых решений.

В подобных ситуациях, как показывает опыт, не следует искать сразу «окончательно лучшее» или «оптимальное» решение, разрабатывать оптимальную стратегию. Надо прежде всего изучить особенности ситуации и определить действия, которые нельзя допускать ни при каких обстоятельствах. Как ставится задача, - конечно, более простая - в этой книге было продемонстрировано па примерах анализа последствий повышения концентрации углекислоты и ядерной войны, возможности, которые дает для ее решения современная наука.

Такой подход хорош еще и тем, что он не навязывает единственного образа действий, сохраняет достаточную свободу выбора, позволяющую обеспечить выполнение разнообразных дополнительных условий, разрешать противоречия, которые не удалось учесть в начальном сценарии. Возможность следовать этим путем показывает, что создание теории развития ноосферы практически уже началось, причем одновременно во многих странах - ибо это веление времени. Правда, еще очень немногие отдают себе отчет в том, что их деятельность - это фрагменты общей науки.

Проблемы экологии Человека, «глобальное моделирование», изучение биосферы как единого целого и, конечно, теперь уже многочисленные работы, изучающие в глобальном разрезе социальные, политические и экономические проблемы человечества и самого Человека, - все это уже начинает связываться в единую дисциплину, которую, как я думаю, однажды назовут «Теория развития ноосферы».

предыдущая главасодержаниеследующая глава









© ECOLOGYLIB.RU, 2001-2020
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://ecologylib.ru/ 'Зелёная планета - экология и охрана природы'
Рейтинг@Mail.ru
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь